هنگامی که برای مقابله با کرونا و جلوگیری از شیوع این ویروس مباحث مربوط به دور کاری و آموزش از طریق شبکه مجازی ‏را مطرح می‌کنیم باید زیرساخت‌های فناوری و اطلاعات قوی داشته باشیم و متولیان این حوزه با تمام توان خودشان وارد عرصه ‏شوند تا تنها 10 الی 20 درصد دانش آموزان و دانشجویانی  و فقط آنهایی که برای گذراندان دروس خود نیامند حضور در ‏آزمایشگاه، کارگاه و یا بالای سر بیمار هستند، به صورت حضوری در مراکز آموزشی حاضر شوند و مابقی امور به صورت ‏مجازی دنبال شود.‏به گزارش اقتصادسرآمد به نقل از خانه ملت، عضو کمیسیون بهداشت و درمان مجلس با اشاره به اینکه حدود ۹۰ درصد خودروهایی که در جاده‌های شمال تردد می‌کنند، غیر بومی هستند گفت: ممنوعیت تردد خودروهای پلاک غیر بومی در استان‌ها باید ادامه دار باشد.محمدعلی محسنی بندپی  با تاکید بر اینکه ممنوعیت تردد در معابر ورودی و خروجی شهرها باید تداوم بیشتری داشته باشد، گفت: تقریبا 90 درصد خودروهایی که در جاده‌های شمال تردد می‌کنند، غیر بومی بوده و تنها 10 درصد آنها دارای پلاک استان‌های شمالی هستند از این رو اعمال محدودیت در تردد خودروهای غیر بومی باید ادامه‌دار باشد تا وضعیت کرونای استان مازندران بیش از این بحرانی نشود.
این نماینده مردم در مجلس یازدهم با اشاره به ویروس کرونا در حال چرخش بوده و باید با افزایش محدودیت‌ها مانع انتقال آن شویم، تصریح کرد: معتقدم ممنوعیت تردد در معابر بین شهری نباید به یک الی دو روز خاص محدود شود بلکه برای جلوگیری از شیوع این ویروس باید تداوم بیشتری داشته باشد.
وی در رابطه با صحبت‌های قائم مقام ستاد مقابله با کرونا مازندران که سه هزار مدرسه معادل ۶۵ درصد کل مدارس استان در حال حاضر امکان رعایت پروتکل‌های بهداشتی را ندارند و باید آموزش در آنها به صورت غیرحضوری باشد گفت: تنها 30 درصد مسئولیت مقابله با شیوع ویروس کرونا بر عهده وزارت بهداشت است و 70 درصد آن به دستگاه‌های دیگر از جمله وزارت صنعت، معدن و تجارت، وزارت آموزش و پرورش، وزارت کشور و مابقی وزارتخانه‌ها ودستگاه‌های متولی مربوط بوده که باید به صورت جدی پای کار باشند.
نماینده مردم نوشهر و چالوس در مجلس شورای اسلامی افزود: هنگامی که برای مقابله با کرونا و جلوگیری از شیوع این ویروس مباحث مربوط به دور کاری و آموزش از طریق شبکه مجازی را مطرح می‌کنیم باید زیرساخت‌های فناوری و اطلاعات قوی داشته باشیم و متولیان این حوزه با تمام توان خودشان وارد عرصه شوند تا تنها 10 الی 20 درصد دانش آموزان و دانشجویانی  و فقط آنهایی که برای گذراندان دروس خود نیامند حضور در آزمایشگاه، کارگاه و یا بالای سر بیمار هستند، به صورت حضوری در مراکز آموزشی حاضر شوند و مابقی امور به صورت مجازی دنبال شود.